Video Final
Finalmente elaboramos un vídeo final base a nuestro informe "Entre la Democracia y el Autoritarismo: La Lucha Vigente Continúa en el Panorama Político Peruano" ¡Muchas gracias!
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FORO EC1
Los alumnos presentamos una opinión acerca sobre nuestra presentación del blog en el foro de la EC1:
INTRODUCCIÓN AL BLOG: UNA MIRA AL PASADO..¡EXPLORANDO LA HISTORIA DEL PERÚ!
INTEGRANTES DEL EQUIPO: 1: CORONADO MEDINA, ALEXINHO DUNGA Estudiante de la carrera de: Administración y negocios internacionales Ciclo: 2 2: DÁVILA MASALÍAS, RODRIGO Estudiante de la carrera de: Biología marina Ciclo: 3 3: MEDINA LARA, CELESTE YANET Estudiante de la carrera de: Medicina humana Ciclo: 2 4: NÚÑEZ BORJA, NICOLÁS SÁNCHEZ Estudiante de la carrera de: Ingeniería empresarial y de sistemas Ciclo : 3 5: ROJAS SÁNCHEZ HERNÁN EMERZON Estudiante de la carrera de: Derecho Ciclo: 5 Objetivo del blog: En este blog tenemos como propósito lograr que los alumnos desarrollen la capacidad de identificar escenarios históricos, políticos, culturales, socioeconómicos, históricos y ambientales del Perú contemporáneo. Asimismo, podrán analizar de manera crítica los procesos, instituciones y la problemática sociopolítica del país, generando reflexiones, y proponiendo alternativas de solución. Se promoverá el compromiso con el entorno y el desarrollo del país a través de la rea...
CONCLUSIONES:
Después de haber realizado todo el recorrido desde el trabajo número 1 hasta el número 8 este blog llegó satisfactoriamente a su fin, ya que: 1: Se logró conocer más sobre la historia de nuestros antepasados, desarrollando nuestro aprendizaje mediante organizadores visuales, gráficos, historietas, líneas de tiempo, etc. Desempeñando nuestros conocimientos aprendidos en la clase. 2: Podemos comprender mejor las raíces de las tensiones tanto sociales como económicas hasta la actualidad, y asimismo apreciar la fortaleza y también la creatividad del pueblo peruano para desafiar momentos difíciles a lo largo de la historia. 3: Logramos dejar abiertamente las opiniones de cada grupo, haciendo que cada uno de ellos tengan libertad de expresión desenvolviéndose a base de sus conocimientos aprendidos en clase y ayudando también a ser autónomos y expresar en conjunto sus ideas de manera constructiva y clara. ¡GRACIAS POR SU VISITA!
Semana 4: Los principales eventos donde se realizó la violación contra los derechos humanos.
Finalizamos con este último proyecto de la semana 5, lo cual trata de elaborar una infografía con los principales eventos los cuales se produjo la violación contra los derechos humanos. Referencias bibliográficas: 1: (S/f). Unirioja.es. 2024 de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/7110288.pdf 2: (S/f). Org.pe. 2024 de https://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1216 3: Alvarado, O. G. (1999). Estado y derechos humanos en Perú 1980-1997. https://revistaiztapalapa.izt.uam.mx/index.php/izt/article/view/611 4: Redes. (2023, 24 enero). Violencia y vulneración de derechos humanos en Perú - Alianza por la Solidaridad: Un mundo más justo y sostenible. Alianza Por la Solidaridad: Un Mundo Más Justo y Sostenible. https://www.alianzaporlasolidaridad.org/noticias/protestas-peru 5: Violaciones a los Derechos Humanos | CDI. (s. f.). https://lum.cultura.pe/cdi/palabra-clave/violaciones-los-derechos-humanos?page=1
Semana 4: "Una historia de violencia en el Perú entre los años 1980 a 1997"
Bienvenidos a nuestro penúltimo trabajo acerca de un organizador gráfico a base de una lectura llamada: "Una historia de violencia en el Perú entre los años 1980 a 1997" 1:Vista de UNA HISTORIA DE VIOLENCIA: EL PERÚ ENTRE LOS AÑOS 1980 A 1997. (s/f). Edu.pe. Recuperado el 28 de abril de 2024, de https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Scientia/article/view/2790/2922 2: Rojas, R. M. (2019). El Peru despues de 15 anos de violencia (1980-1995). Estudos Avançados, 11(29), 287–308. https://www.scielo.br/j/ea/a/VN3Q7X8R69WZPFsFhq5LNqb/ 3: (S/f-b). Researchgate.net. 2019, de _UNA_HISTORIA_DE_VIOLENCIA_EL_PERU_ENTRE_LOS_ANOS_1980_A_1997 https://www.researchgate.net/publication/339011233